Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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Comment relever, jour après jour, le défi de grandir, ensemble ? Le documentaire Devenir Grand de Judith Grumbach emmène le téléspectateur dans trois classes, aussi ordinaires qu’extraordinaires, et dévoile ce qui se joue entre enseignants et élèves, le temps d’une année scolaire, pour permettre à chacun de s’épanouir, individuellement et collectivement.
En savoir plus (France TV)
Voir aussi un article sur Les Cahiers pédagogiques


La Délégation académique à la formation des personnels de l'Éducation nationale (DAFPEN) et la Délégation académique au numérique éducatif (Dane) de l'Académie de Poitiers ont proposé aux personnels enseignants d’assister à un webinaire de 45 min animé par Jaques Rodet portant sur l’accompagnement à distance des élèves en difficultés et/ou en voie de décrochage.
En savoir plus (Académie de Poitiers)


Dans le cadre de sa mission de défense de l’intérêt supérieur et des droits de l’enfant, le Défenseur des droits et son adjointe, la Défenseure des enfants, sont préoccupés par les conséquences que pourrait avoir le confinement sur les enfants et en particulier les plus fragiles d’entre eux, notamment du fait qu’ils sont rendus invisibles par l’absence de vie sociale.
Vous êtes préoccupé par une situation d’enfant en danger ou en risque de l’être ? Un numéro d’appel totalement gratuit est à votre disposition : le 119.
En savoir plus (Défenseur des droits)


La circonscription ASH de l'Essonne (91) propose plusieurs ressources pour les élèves déficients visuels dans le cadre de la continuité pédagogique, à choisir enfonction de l’âge et du projet.
En savoir plus (ASH 91, .pdf, 757 Ko)


15 juin 2020 - Québec (Canada)
Colloque numérique 15 et 16 juin 2020 - Trophées du numérique 15 juin 2020

Le concours Trophées du numérique, organisé par l'Université TÉLUQ, accompagne le colloque Numérique 2020. Ce concours unique récompense les meilleurs projets pédagogiques de la francophonie qui allient usage de technologies, outils et approches numériques. Le projet doit viser à permettre, à favoriser ou à améliorer des démarches d’apprentissage au bénéfice d’apprenants de tous âges et de toutes situations.
Dépôt des candidatures avant le 16 avril 2020.
En savoir plus


Les bourses FÉDÉEH (Fédération étudiante pour une dynamique études et emploi avec un handicap) ont pour objectif d'appuyer les parcours de formation vers l’emploi des jeunes handicapés. Sont éligibles à l’appel à candidatures des bourses FÉDÉEH : les jeunes en situation de handicap inscrits dans un établissement d'études supérieures ou lycéens de terminale souhaitant poursuivre leurs études ; les étudiants handicapés souhaitant poursuivre leur cursus supérieur (BTS, IUT, CPGE, Universités, Grandes écoles, CFA…).
Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 30 septembre 2020.
En savoir plus (bourses FÉDÉEH)


5 juin 2020 - INSHEA, Suresnes (92) 
Cette journée d’étude annuelle est une opportunité de rencontres et d’actualisation des connaissances qu’offre l’équipe spécialisée (formateurs et chercheurs) dans la déficience visuelle de l’INSHEA. Journée organisée en partenariat avec l’Institut national des jeunes aveugles et ICEVI Europe (International Council for Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment). Programme prévisionnel disponible : ateliers, conférences, expositions... Toutes les informations sont sur la page de la journée.
Quelques interventions ou présentations prévues :
- Raphaëlle Bertrand et Valérie Melloul (Centre Pédagogique pour élèves handicapés de la vue, CPHV, Lausanne) : adaptation en français de la méthode d'apprentissage du braille I-M-ABLE et élaboration d'un curriculum pour le braille ;
- Anne Lorho (Institut des jeunes aveugles, Toulouse) : Historine, dispositif tactilo-auditif concernant la lecture d'histoires ;
- Gabrielle Sauvillers (Collège Buffon, Paris 15e) : interprétations tactiles.
En savoir plus (INSHEA)


Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 50 de février 2020, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.


11 mars 2020 - Lille (59)
16 mai 2020 - Lyon (69)

L'objectif de ces 2 journées est de questionner la manière dont les politiques publiques aujourd’hui participent à l’épanouissement de tous les élèves afin de réussir indépendamment du milieu social dans lequel ils évoluent. Conférences et ateliers avec notamment : Ugo Palheta, sociologue, maître de conférence en sciences de l'éducation à l'université de Lille, Mathilde Levesque, professeure de Lettres, écrivaine et Hélène Bourdages, présidente association montréalaise des directions d'établissement scolaire.
En savoir plus (Éducation et Devenir)


Conseil national du numérique. (2019). L’accessibilité numérique, entre nécessité et opportunité : une obligation légale vis-à-vis des citoyens : un levier stratégique pour les acteurs. Conseil national du numérique. 
Saisi par Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée des Personnes handicapées, et Cédric O, secrétaire d’État chargé du Numérique, le Conseil national du numérique (CNNum) a conduit une étude sur des scénarios d’amélioration de l’accessibilité numérique entre février 2019 et janvier 2020. Le Conseil national du numérique publie un rapport sur l’accessibilité numérique. Ce rapport traite de l’accessibilité numérique dans trois secteurs clés, particulièrement concernés par la transformation numérique : l’accès à la citoyenneté, à la culture et au savoir.
En savoir plus (Secrétariat d’État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)

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