INS Flash n° 43 - INS HEA - juin 2010
L’INS HEA vient tout juste de mettre en place un parcours de master « fonctions de direction d’établissement, de section ou de service spécialisés », en lien avec le diplôme de directeur d’établissement d’éducation adaptée et spécialisée. Jean-Marc Lesain-Delabarre, coordonnateur de la formation DDEEAS, et responsable pédagogique du parcours de Master FDE3S nous explique en quoi consiste cette nouveauté.
Sonia Christon
L’INS HEA vient tout juste de mettre en place un parcours de master « fonctions de direction d’établissement, de section ou de service spécialisés », en lien avec le diplôme de directeur d’établissement d’éducation adaptée et spécialisée.
Pouvez-vous nous expliquer en quoi consiste ce nouveau parcours ?
Jean-Marc Lesain-Delabarre,
coordonnateur de la formation DDEEAS, et responsable pédagogique du parcours de Master FDE3S
Nous sommes actuellement toute une équipe à assurer la coordination pédagogique du parcours « Fonctions de direction d’établissement, de section ou de service spécialisés ». Ce parcours s’inscrit déjà au sein d’un Master de sciences sociales et humaines, mention sciences de l’éducation, de la spécialité EFIS : Education familiale et interventions sociales, dirigée par le Professeur D. Fablet. Il est délivré par l’Université de Paris Ouest Nanterre, et l’INS HEA de Suresnes en est le principal opérateur. Au sein de l’INS HEA, Claire Boursier, au titre de la direction des études de l’établissement, et Stéphane Texier, coordonnateur de la formation préparant au diplôme de directeur d’établissements d’éducation adaptée et spécialisée (DDEEAS), assurent également la responsabilité pédagogique de ce parcours, dont je vais vous donner les grandes lignes.
Depuis plus de dix ans, l’INS HEA a développé un partenariat avec l’Université de Paris Ouest (nouvelle dénomination de l’Université de Paris X - Nanterre), en vue de favoriser l’accès des directeurs d’établissements d’éducation adaptée et spécialisée à des études supérieures, sanctionnées par un titre universitaire de haut niveau. C’est dans le cadre des relations établies de longue date avec le département des sciences psychologiques et des sciences de l’éducation (SPSE) de cette université que diverses dispositions ont été prises successivement, au bénéfice des professionnels, principalement issus du Ministère de l’Education nationale, stagiaires de l’ex-Centre national d’études et de formation pour l’enfance Inadaptée de Suresnes, devenu Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA).
Plusieurs conventions cadres, élaborées conjointement par l’INS HEA et l’Université de Paris Ouest, ont permis à des stagiaires préparant le DDEEAS de s’engager dans un double cursus d’études au niveau d’une maîtrise puis d’un DESS en sciences de l’éducation, et aux titulaires du même diplôme de suivre des études de troisième cycle universitaire.
La convention cadre élaborée entre le département SPSE de l’Université de Paris Ouest et l’INS HEA prévoit qu’un stagiaire titulaire au minimum d’une licence, et pouvant attester d’une expérience d’encadrement de deux années au moins dans le champ de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés, peut s’inscrire directement en deuxième année de Master (M2), tout en se préparant aux épreuves du DDEEAS.
En savoir plus sur la présentation du parcours FDE3S… (.pdf, 53 ko)
S.C.
Pouvez-vous nous parler des raisons qui ont conduit à la création de ce nouveau parcours ?
J-M. L-D.
La réforme des études supérieures dans le sens de parcours « Licence, Master, Doctorat » harmonisés au plan européen, tout comme l’exigence de qualification (1) des personnels admis à diriger les établissements, services voire associations habilités à recevoir des fonds publics dans les secteurs social et médico-social… ont contribué à réorganiser l’ensemble de la formation préparant au diplôme de directeur, et à rendre plus aisée aux actuels détenteurs du DDEEAS la poursuite d’études supérieures.
Le souhait était également de faire profiter les étudiants préparant le DDEEAS des apports des recherches en sciences sociales dans leurs domaines de prédilection.
Dans un premier temps, nous avons souhaité donner une suite aussi rapide que possible à la demande qui nous avait été faite à la rentrée 2009-2010 par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGesco) et par la direction de l’enseignement supérieur dont dépend l’INS HEA, d’inscrire dans les meilleurs délais le DDEEAS dans un cursus universitaire accessible à la fois aux actuels titulaires de ce diplôme et aux stagiaires s’y préparant, sans présumer pour autant d’éventuelles modifications touchant à l’examen ou à la formation permettant de le préparer.
La solution la plus simple pour l’INS HEA s’est avérée d’inscrire dans un master existant un tout nouveau parcours, répondant aux mieux au cahier des charges propres à la formation et au diplôme du DDEEAS, à savoir :
- dans l’état actuel des choses, le DDEEAS est accessible à des personnels enseignants âgés de trente ans au moins, remplissant diverses conditions statutaires et d’expérience professionnelle dans le champ de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés, conditions qui ne sont pas les mêmes que les conditions habituellement requises pour accéder à des enseignements de troisième cycle universitaire ;
- enfin, il fallait prévoir la possibilité aux actuels titulaires du DDEEAS d’accéder à un diplôme de Master2, en facilitant autant que cela était possible la valorisation de leurs acquis professionnels.
Compte tenu de nos liens privilégiés et anciens avec le département SPSE de l’Université de Paris Ouest et avec les équipes de recherches associées, nous avons inscrit le parcours que nous avons conjointement défini dans le cadre d’un Master de sciences de l’éducation existant.
S.C.
Combien d’étudiants sont concernés par ce nouveau parcours ? Et combien pourront suivre ces enseignements supérieurs dans les années qui viennent ?
J-M. L-D.
On estime à plusieurs centaines le nombre de directeurs issus de l’Education nationale, titulaires du DDEEAS, en poste dans un établissement ou service spécialisés, et devant répondre à une obligation de qualification au niveau 1 (Master2 ou diplômes professionnels inscrits au niveau 1 du Répertoire national des certifications professionnelles) ou pour certains au niveau 2 du RNCP (ce qui, au plan universitaire, correspond au niveau d’une licence).
Chaque année, l’INS HEA a préparé par ailleurs de 75 à 150 stagiaires environ aux épreuves du DDEEAS.
Au total, en tenant compte également des personnes qui pourront s’inscrire en deuxième année de Master (M2), plusieurs dizaines d’étudiants préparant le DDEEAS ou anciens stagiaires titulaires du DDEEAS vont pouvoir candidater à l’inscription au parcours FDE3S du Master2 « Éducation familiale et interventions sociales… » (EFIS) délivré par l’Université de Paris Ouest.
S.C.
Le nombre de places à un Master est limité. Pouvez-vous nous dire combien de places sont d’ores et déjà susceptibles d’être ouvertes aux candidats intéressés par ce parcours en 2010, et quels sont les principaux critères de recevabilité des candidatures ?
J-M. L-D.
Cette année, nous mettons le parcours en place. Nous ne pourrons probablement prendre en compte que quelques dizaines de candidatures, et serons contraints d’établir des priorités.
Parmi ces dernières, entrera logiquement en ligne de compte, pour les directeurs déjà en poste dans un établissement social ou médico-social, l’obligation de qualification qui leur est opposable, ainsi que le délai au terme duquel ils doivent satisfaire à cette exigence. Certains sont tenus de valider un diplôme de niveau 1 d’ici le premier trimestre 2013, et d’autres d’ici l’année 2017…
Par ailleurs, le fait pour quelques uns de s’être inscrit antérieurement dans un cursus universitaire au niveau de la maîtrise ou de la première année de master sera pris en considération.
S.C.
Quelle est la procédure administrative pour s’inscrire ou se pré-inscrire à l’Université de Paris Ouest ?
J-M. L-D.
Les candidats intéressés devront suivre les procédures propres à l’Université de Paris Ouest. Concrètement, ils devront se rendre sur le site Sesame permettant de se pré-inscrire, c'est-à-dire d’obtenir un identifiant et un numéro de code, indispensable pour obtenir un dossier d’inscription. Les délais d’inscription sont assez courts : il faut se rendre sur le site Sesame avant le 20 juillet 2010.
L’adresse internet du site Sesame est la suivante : http://sesame.u-paris10.fr/. Ils pourront obtenir des précisions sur la procédure de pré-inscription en se mettant en contact avec nos services.
S.C.
Pouvez-vous nous dire concrètement le travail que va représenter pour un directeur en poste, titulaire du DDEEAS, l’obtention du Master 2 dans ce parcours ?
J-M. L-D.
Concrètement, il devrait être possible de valider pour un ancien stagiaire de l’INS HEA, titulaire du DDEEAS, un certain nombre d’enseignements constitutifs du parcours FDE3S, qu’il a déjà eu l’occasion de suivre pendant sa formation.
Restera à suivre un enseignement de méthodologie, un enseignement de langues (obligatoire dans tout parcours de Master) et à préparer un mémoire de près d’une centaine de pages, formellement différent du mémoire soutenu à l’occasion du DDEEAS.
Nous étudions actuellement les possibilités qui s’offrent à nous : regroupements, suivis à distance, e-learning, collaborations, etc. Il est encore trop tôt pour fournir des précisions, qu’il devrait être possible d’avancer d’ici la fin du mois de septembre.
Propos recueillis par Sonia Christon.
Pour en savoir plus :
Contacts INS HEA : ddeeas@inshea.fr
Virginie Voye : 01 41 44 31 61
Contacts UPO, secrétariat SPSE : julien.magnier@u-paris10.
Julien Magnier : 01 40 97 73 63
Notes :
1. Les principales références sont :
- Code de l’action sociale et des familles, art. L. 312-1-II.
- Décret n° 2007 221 du 19 février 2007 pris en application du II de l’article L. 312-1 du code de l’action sociale et des famille, relatif aux modalités de délégation et au niveau de qualification des professionnels chargés de la direction d’un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (JO du 21 février 2007).
- Arrêté du 1er mars 2007 fixant la liste des titres et diplômes permettant à titre transitoire à leurs titulaires de satisfaire à la condition de qualification fixée aux articles D. 312-176-6 et D. 312-176-7 du CASF pour diriger un établissement ou service social ou médico-social (JO du 16 mars 2007).
- Circulaire NDGAS/ATTS/4D n° 2007-179 du 30 avril 2007 relative à la qualification des professionnels chargés de la direction d’établissements ou services médico-sociaux.