Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INS HEA

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Compte-rendu vidéo de la 162e rencontre de l’Observatoire des zones prioritaires (OZP) du 16 mai 2018 sur le thème « Qu’est-ce qu’un réseau apprenant ? ». L’OZP avait invité Jean Denis Peyret, actuellement proviseur du grand lycée scientifique Victor Grignard de Cherbourg, mais auparavant et pendant 5 ans, principal du collège Les Provinces de Cherbourg, établissement situé depuis longtemps en éducation prioritaire et actuellement un des 3 collèges en REP + de l’académie de Caen.
En savoir plus (OZP)


Couppié, T., Dupray, A., Épiphane, D., et Mora, V. (Coord.). (2018, avril). 20 ans d'insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions. Céreq Essentiels, 1, 196 p.
Depuis 20 ans, les enquêtes Génération visent à éclairer la connaissance sur l’insertion professionnelle des jeunes et aident au pilotage des politiques publiques qui l’accompagnent. Selon les éditions, entre 20 000 et 55 000 jeunes sortis la même année du système scolaire ont été interrogés sur leurs premières années de vie active. Ce travail de synthèse et d’analyse sur longue période est l’occasion d’une prise de recul utile au moment où le champ de la relation formation emploi connaît, ou s’apprête à connaître, une série de réformes.
En savoir plus (Céreq)


Robert, S. (2018). Qu'est-ce que l'autisme ?  Lille : Océan Invisible Productions.
Quatrième opus de la série « Enfants autistes : bienvenue à l'école ! », ce programme vidéo propose une table ronde réunissant sept spécialistes de l'autisme et deux jeunes adultes avec autisme : ils partagent leurs connaissances et font le point sur ce qui fait consensus aujourd'hui dans la communauté scientifique sur les particularités, le diagnostic, les causes et l'accompagnement de l'autisme. Avec la participation de Bernadette Rogé, Thomas Bourgeron, Éric Lemonnier, Genevieve Macé, Nouchine Hadjikhani, Karina Alt, Tiziana Zalla, ainsi que Charlotte Brochand et Tristan Yvon (89 mn).
Deux documentaires accompagnent cette table ronde :
- Le diagnostic précoce au Centre expert autisme de Limoges (13 mn) ;
- L'accompagnement par le Modèle de Denver au Ceresa de Toulouse (15 mn).
En savoir plus (Ninsun project)


21 et 22 juin 2018 - Brest (29)
Ce colloque est organisé par des associations gérant des Esat (Établissement et services d’aide par le travail) ou Entreprises adaptées, dans le Finistère : Les Genêts d’Or, les Papillons blancs du Finistère, Kan ar Mor, La Mutualité 29-56, l’APF (Association des paralysés de France), l’Adapt, Sevel Services et l’association Arfie (Association for Research and Training on Integration in Europe) qui regroupe 57 associations dans 16 pays européens.
L’objectif est de montrer un large panorama de la situation en Europe. Des témoignages vidéos seront collectés à travers l’Europe, auprès de personnes en situation de handicap, des intervenants « experts » seront sollicités, des posters viendront compléter les interventions en salle.
En savoir plus (site du colloque Handicaps et travail)


L'ANPES (Association nationale de parents d'enfants sourds) liste les adresses des établissements qui accueillent les classes en LSF, ainsi que les coordonnées des associations de parents. Ces informations ont été mises à jour le 19 avril 2018.


Grande enquête nationale sur l’évolution de carrière des personnes en situation de handicap proposée par l'agence de conseil en communication Responsabilité sociétale des entreprises (RSE), E&H LAB. Celle-ci est réservée aux adultes en situation de handicap ayant déjà exercé une activité professionnelle dans le privé et/ou le public. Un panel d’experts a été consulté pour construire les questions de l’enquête. Ce sont des personnes en situation de handicap, en emploi ou sans emploi mais ayant une expérience professionnelle d’au moins 3 ans, dans le public et/ou le privé. 
Répondre à l'enquête (Carrière-handicaps)


Delair, L., Ritzenhaler A., Conseil économique, social et environnemental (Cese). (2018). L'orientation des jeunes. Paris : Cese.
Interface entre la formation et l'insertion dans la vie professionnelle, l'orientation agrège les débats voire les polémiques autour du modèle social français. Elle est décrite comme déterminante, figée, trop précoce et ressentie comme violente par de nombreux jeunes. Dans ce contexte, les préconisations du Cese veulent contribuer à répondre aux enjeux de cohésion sociale et de démocratisation en garantissant une solution à chacun basée sur ses aspirations et sur la maîtrise de son parcours. Chaque jeune doit devenir un acteur dans son parcours d'orientation, estime le Cese. Les 29 préconisations s'articulent autour de 3 grands axes : garantir les conditions d'un véritable accompagnement ; passer de procédures ponctuelles à un parcours progressif et réussir son orientation pour une bonne insertion professionnelle.
Consulter le rapport (La documentation Française)


Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE). (2018). Premier rapport annuel d’activité 2017 remis au Premier Ministre. Paris : Ministère des Solidarités et de la Santé.
Placé auprès du Premier ministre, le Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE) est une instance instituée par la loi n° 2016-297 du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant (article L.112-3 du code de l’action sociale et des familles). Il regroupe tous les acteurs de la protection de l’enfance. La diversité de ces membres et aussi l’exhaustivité de la représentation de toutes les composantes du dispositif de protection de l’enfance l’oblige à un travail commun rigoureux et respectueux de tous les engagements et positions. Ce premier rapport analyse cette première année d'exercice.
En savoir plus (Ministère des Solidarités et de la Santé)


Labellisé Année européenne du patrimoine culturel 2018, ce concours dont les ambitions sont de valoriser l’accès à la culture pour tous, de faciliter l’éclosion de la solidarité et de développer l’apprentissage du braille et le goût de la poésie, est organisé par l’association La Culture de l’Art. Celle-ci mandate les Éditions Renée Clairon dont l’expertise dans le domaine de la poésie d’origine japonaise a fait sa réputation pour former un comité d’experts et sélectionner les lauréats du concours.
Date de soumission des poèmes : entre le 8 septembre 2018 et le 4 janvier 2019.
En savoir plus (site de l'association Valentin Haüy)

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