Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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Le Groupement national des centres ressources autisme (GN-CRA) va mettre en ligne, courant 2019, un portail documentaire national consacré au trouble du spectre de l'autisme. Ce portail sera accessible à tous, gratuitement, sur Internet.
Afin de répondre le mieux possible aux attentes des futurs utilisateurs de ce portail en terme de contenus et de services, le GN-CRA lance une enquête nationale ouverte à tout public du 12 novembre 2018 au 20 décembre 2018.
En savoir plus et accéder à l'enquête (CRA Limousin)


La Fondation APICIL souhaite faire émerger des projets originaux et ambitieux pour faire progresser les connaissances, l’évaluation et la prise en charge de la douleur, physique, psychique, aiguë, chronique, des personnes en situation de handicap en institution ou à domicile, à tous les âges de la vie. Le jury sélectionnera des projets de recherche et des projets pilotes visant à développer le repérage, l’évaluation et la prise en charge de la douleur. Les projets proposés doivent être élaborés, avec un objectif thérapeutique et une évaluation. Le dossier est à renvoyer complété au plus tard le 30 avril 2019.
En savoir plus (Fondation Apicil)


En relais des mesures prises par le Comité interministériel du handicap visant à faciliter le quotidien des personnes en situation de handicap, le Centre médico-social Lecourbe de la Fondation Saint Jean de Dieu ouvre officiellement sa plateforme de parcours et de services dénommée Reliances (Ressources-écoute-liens-inclusion-accompagnement-novation-conseil-expertise-soutien). Il s'agit d'une plateforme territoriale de proximité portée par une équipe professionnelle dédiée. Elle réunit en un guichet unique intégré une offre de parcours personnalisés, appuyée sur une diversité de solutions évolutives : accompagnement spécialisé en institution ou en milieu de vie ordinaire, soutien au domicile ou en hébergement permanent ou partiel, services d’accès au répit, à la santé, à la culture, aux loisirs et au sport.
En savoir plus (Reliances)


8 novembre 2018 - En ligne
22 novembre 2018 - En ligne
13 décembre 2018 - En ligne

Le Groupement des intellectuels aveugles ou amblyopes (Giaa), association de référence dans les services aux personnes déficientes visuelles, propose aux bibliothèques publiques, avec le soutien du ministère de la Culture (Direction générale des médias et des industries culturelles, Service du livre et de la lecture), un webinaire gratuit intitulé « Exception au droit d'auteur en faveur des personnes handicapées en bibliothèque :  quels services pour quels publics ? ». Cette conférence en ligne d’une durée d’une heure est conçue et présentée par Luc Maumet. Elle est accessible simplement depuis tout ordinateur connecté (sous réserve d’une inscription préalable gratuite).
En savoir plus (Nous lisons autrement)


Carole Tardif (Centre Psycle, Université Aix Marseille), Edith Galy-Marié (Université Nice Sophia-Antipolis), Yuska Aguiar (Université fédérale de Paraíba, Brésil) mènent une étude qui vise à contribuer à l’amélioration des outils numériques, notamment des applications dédiées aux personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).
À cette fin, elles proposent un questionnaire en ligne afin de mieux connaître les besoins des enfants, adolescents et adultes avec un TSA pour permettre une meilleure prise en compte des particularités sensorielles, du niveau de développement, des compétences des utilisateurs...
Ce questionnaire s'adresse aussi bien aux personnes avec TSA et leur famille qu'aux enseignants, éducateurs, chercheurs ou concepteurs d'application.
En savoir plus (Centre Psycle)
Accéder au questionnaire « Étude de validation des critères d'évaluation des outils numériques pour les utilisateurs avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) » (Centre Psycle)


13 décembre 2018 - Paris (17e)
Ce job dating sera spécialisé dans le recrutement des personnes en situation de handicap. Il est organisé par l'Agefos PME (Association de gestion des fonds de formation des salariés des Petites et moyennes entreprises) Île-de-France. Les employeurs peuvent soumettre des offres d'emploi jusqu'au 13 novembre 2018.
En savoir plus (Agefos PME Ile-de-France)


17 et 18 décembre 2018 - Saragosse, Espagne
Cette conférence internationale, organisée à l'Université de Saragosse, clôture deux années de recherche sur des accords offrant des alternatives en matière d’éducation et d’emploi aux jeunes non diplômés de l’enseignement secondaire et exposés à un risque d’exclusion. Les langues de la conférence sont l'espagnol, l'anglais et le français. L'appel à communication est ouvert jusqu'au 30 novembre 2018.
En savoir plus (Red Municipal de Centros Sociolaborales)


18 octobre 2018 - Paris (13e)
24 janvier 2019 - Paris (13e)

Dans le cadre d’un partenariat, l’Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (Injep) et le Comité pour les relations nationales et internationales des associations de jeunesse et d'éducation populaire (Cnajep) consacrent à l’éducation populaire un nouveau cycle de séminaires. Le premier séminaire, portera sur les questions de dynamiques territoriales, des espaces de l’initiative associative et de la notion d’accueil. Le deuxième invitera à réfléchir aux postures professionnelles et militantes à travers l’étude d’initiatives. Enfin, le troisième séminaire dont la date reste à fixer sera dédié à la gouvernance associative dans une perspective d’évolution au regard de la diversité des pratiques.
En savoir plus (Injep)


Ce glossaire mis à jour en septembre 2018 regroupe les sigles les plus couramment utilisés dans les domaines du handicap et de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP).
Télécharger le glossaire (.pdf, 314 ko)


L'Association française pour les enfants précoces (Afep) propose, tout au long de l'année, des conférences, des colloques ou des sessions de formation concernant l'éducation et la scolarisation des enfants et adolescents précoces.
En particulier :
6 octobre 2018 - La Rochelle (17) : « L’enfant intellectuellement précoce et l’école. Comment favoriser son parcours scolaire ? » 
13 octobre 2018 - Orléans (45) : Colloque « Les enfants à haut potentiel intellectuel - De la clinique aux neurosciences » 
13 octobre 2018 - Brives-Charensac (43) : « L'écolier à haut potentiel intellectuel. Comment préparer et ajuster son passage pour qu'il devienne un collégien épanoui? »
17 novembre 2018 - Evreux (27) : « Les troubles DYS dans un contexte de haut potentiel intellectuel »
20 novembre 2018- Marseille (13) : Séminaire pédagogique « Les neurosciences ont-elles leur place dans l'enseignement? »
Sessions de formation « Enseigner dans une classe hétérogène en incluant l'élève à haut potentiel intellectuel » dans différentes villes.
D'autres conférences et sessions de formations sur le site de l'Afep.

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