Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INS HEA

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La revue des Cahiers pédagogiques lance un appel à articles pour un dossier « Les droits de l’enfant à l’école ». Les contributions seront fondées sur des pratiques et des textes qui ne négligent pas les aspects problématiques des droits de l’enfant. Le dossier intègrera les témoignages de partenaires associatifs et institutionnels qui abordent le travail conjoint avec les enseignants. Les propositions sont à envoyer avant le 1er décembre sous forme d’un petit texte de cinq à dix lignes exposant le projet d’écriture.
En savoir plus (Cahiers pédagogiques)


To ensure election observations account for the various barriers that women and men with disabilities encounter, the International Foundation for Electoral Systems (IFES), along with disabled person’s organization (DPO) partners around the world, has developed an Election Access Observation Toolkit. Case studies demonstrating good practices from around the world are highlighted throughout the toolkit.
En savoir plus (Global Accessibility News)


Portugal’s updated new Inclusive Education Law will provide some of Europe’s most innovative and genuinely inclusive resources for the future. Portugal is moving away from the rationale that it is necessary to categorize to intervene. The present decree-law provides a continuous and integrated approach to the school path of each student, assuring quality throughout all compulsory schooling. The preceding Decree-Law has evolved since its origin in 2008, in accordance with Article 24 of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UNCRPD).
En savoir plus (European Agency for Special Needs and Inclusive Education)


15 novembre 2018 – Mallemort (13)
La Commission communale d’accessibilité (CCA), composée de Mallemortais et d’élus touchés de près ou de loin par le handicap, organise la seconde édition de ce forum. Des ateliers de sensibilisation, de prévention et de démonstration sont organisés toute la journée sur le thème de la prévention et de la sécurité. Une vingtaine d’intervenants seront au rendez-vous pour renseigner les visiteurs et les aider dans leurs démarches adnimistratives.
En savoir plus (Ville de Mallemort de Provence)


29 novembre 2018 - Lyon (69)

15e journée d'étude organisée par l'association « Une souris verte » sur le thème « Postures professionnelles et parentalité dans une société inclusive ».
A noter les interventions de Frédéric Jésu : « Soutien à la parentalité » ou accompagnement des parents : Que souhaitent vraiment les familles d’aujourd’hui ? Comment les parents peuvent-ils associer les professionnels aux parcours éducatifs de leurs enfants ? »
En savoir plus (Une souris verte)


21 novembre 2018 - Bron (69)

35ème colloque de rééducation fonctionnelle pédiatrique de la région Auvergne-Rhône-Alpes organisé par le Réseau régional de rééducation et de réadaptation pédiatrique en Rhône-Alpes (R4P).
Les troubles du neurodéveloppement : décloisonner sans brader les spécificités ; Des troubles Dys aux troubles du neurodéveloppement : quel changement dans le parcours de soin ? ; Présentation du dispositif diagnostic et prise en charge précoce TSA du CAMSP (Centre d'action médico-sociale précoce) de Montbrison...
En savoir plus (R4P)


Attachés à garantir l’accessibilité des missions de service civique en direction du plus grand nombre de jeunes et notamment en faveur de ceux en situation de handicap, les DRDJSCS (Directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale), la direction départementale déléguée, l’Agence du service civique et la plateforme T’Cap/CEMEA (Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active) sont à l’initiative d’une démarche pilote Service civique/handicap sur le territoire des Pays de la Loire. La coordination et l’animation de cette démarche pilote, qui se déroulera en 2018 et 2019, est confiée à la plateforme T’Cap/CEMEA, avec l’appui d’un comité de pilotage et d’un comité d’experts. Une réunion d’information autour de la démarche pilote est prévue le 7 novembre.
En savoir plus (T’Cap)
S’inscrire à la réunion d’information
Voir aussi (Service civique)


To Inclusive Education and BEYOND ‘(BEYOND) is a Erasmus+ funded project, which aims to empower special schools and service providers supporting children with special needs, to facilitate the transition towards fully inclusive education systems. The Project will run for 36 months starting on September 2018 and finishing on August 2021. Over the course of the project’s lifetime the project partners will develop a 5- day training course for service providers and special schools on how they can help to facilitate the transition towards fully inclusive education systems ; create a Massive Open Online Course (MOOC) on transition towards an inclusive education for all ; provide 28 country factsheets on support services in education in each EU Member State ; complete a study on the role of service providers in the transition towards inclusive education ; complete a study on developing methodologies for an effective transition to inclusive education.
En savoir plus (EASPD)


La revue Populations vulnérables lance un appel à articles pour la sortie de son sixième numéro. Il sera dédié aux interactions entre violences subies et état de santé et abordera notamment l’exposition aux violences des personnes en situation de handicap.
En savoir plus (Amades)


1er au 9 décembre 2018 - Paris (Musée du quai Branly)

  

Lors de sa Semaine de l’accessibilité, le musée du quai Branly met à l’honneur ses dispositifs accessibles, et propose un ensemble d’activités gratuites et dédiées à tous.
Animations, ateliers, projections, visites guidées, tables rondes...
En savoir plus (musée du quai Branly)

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