Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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1er février 2019 - Craif, Paris (12e)
Le Centre ressources autisme Ile-de-France (Craif) organise des ateliers e-Goliah pour présenter ces jeux numériques adaptés inspirés par les principes de l'Early Start Denver Model (ESDM). Ils ont été créés dans le cadre d'un projet e-Goliah qui avait été lauréat de l’appel à projet Autisme et nouvelles technologies 2016 lancé par la Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap (Firah), la Fondation Orange et la Fondation UEFA pour l’enfance. Des ateliers sont également prévus le 15 février et le 29 mars.
En savoir plus sur les ateliers e-Goliah (Craif)
Découvrir les jeux e-Goliah (Curapy.com)


4 au 9 février 2019 - France
Destinée à promouvoir l'éducation par le sport, cette opération concerne tous les élèves et étudiants de la maternelle à l'université. Elle est organisée en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, le ministère des Sports et le mouvement sportif (CNOSF, CPSF), les fédérations du sport scolaire et universitaire, ainsi que, les fédérations olympiques et paralympiques. Elle offre l'occasion de « travailler des thématiques telles que le fair-play, les valeurs du sport, de l'olympisme et du paralympisme ou encore l'égalité, la santé et l'inclusion des élèves en situation de handicap ». Des ressources et un programme d'animations pédagogiques sont mis à disposition des enseignants et des élèves.
En savoir plus (Éduscol)


Pendant deux ans, le KVPS (Kehitysvammaisten Palvelusäätiön), membre finlandais de l’EASPD (European Association of Service Providers for Persons with Disabilities), ont été les leaders dans leur pays du projet pilote de carte d’invalidité européenne. La carte est un projet financé par la Commission européenne de 2016 à 2018, avec pour but de développer un système de reconnaissance mutuelle du statut d’invalidité entre les États membres de l’UE. Petra Rantamäki, directrice du KVPS, met en lumière les points positifs et les défis posés par l’expérience de mise en œuvre de la carte.


15 au 20 mars 2020 - Castiglione del Lago, Italie
The 6th edition of the European Association of Service Providers for People with Disabilities (EASPD) training course on inclusive education aims to develop the understanding and expertise of teachers, trainers, headmasters and school staff on inclusive education for persons with disabilities. It will offer a framework for the further development and promotion of inclusive education, as well as a hands-on experience in the planning of such an approach.The course provides a certificate delivered by a European organisation.
En savoir plus (EASPD)


Le bulletin n° 102 du 15 janvier 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Accéder au bulletin
Pour vous abonner, écrivez à christine.plassard@inshea.fr

 


Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 38 de janvier 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
Accéder au bulletin numéro 38 de janvier 2019.
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.

 


Le site de Teacherkids permet à des enfants et des jeunes du monde entier, en situation de handicap, de partager leurs talents ou savoir-faire dans divers domaines (art, relaxation, langue des signes, sport...) à travers de courts tutoriels vidéo.
En savoir plus (Teacherkids)
 


29 janvier 2019 - Toulouse (31)
Orientation et insertion professionnelle - Quel avenir pour les Dys ?

   Conférence organisée par Les associations APEDYS Midi-Pyrénées, Avenir Dysphasie Midi-Pyrénées, Arties et Dyspraxies France Dys 31. Au programme : Le permis de conduire pour les DYS : inspection du permis de conduire et auto-école spécialisée pour les personnes en situation de handicap.• Présentation par l’ARSEAA du CFAS (Centre de Formation d’Apprentis Spécialisé). Présentation par l’ASEI des Prestations d’Appuis Spécifiques pour les DYS en emploi ou en recherche d’emploi (dispositif financé par l’AGEFIPH et le FIPHFP).Témoignages de jeunes DYS.
En savoir plus (Fédération française des Dys)


En 2019, la Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap (Firah) s’associe à plusieurs partenaires pour ouvrir quatre appels à projets de recherche appliquée sur le handicap : son  appel  à projets  général  annuel  avec  pour  thématiques prioritaires mais non restrictives : l’intervention  précoce,  l’éducation  des  enfants  et  jeunes  handicapés  du préscolaire  jusqu’à l’enseignement supérieur ainsi que l’exercice de la citoyenneté et de la représentation ; Estime de Soi & Handicap en partenariat avec la Fondation L’Oréal ; Précarité & Handicap en partenariat avec la Croix Rouge Française et la Fondation Maaf Assurances Initiative et Handicap ; Salariés Aidants en partenariat avec Klésia et le CCAH (Comité national coordination action handicap). Date limite de soumission des lettres d'intention : le 25 mars 2019.
En savoir plus (Firah)


Des droits à vie, revalorisation de l'AAH (Allocation aux adultes handicapés), droit de vote, droit de se marier... de nombreux changements majeurs dans la vie des personnes en situation de handicap sont réalisés en 2019.
En savoir plus (Gouvernement.fr)

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