Archive des Publications

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Leseleuc, de E, & Issanchou, D., (2016) Sport and disability; Pistorius does not match with the categories, International Review of Sociology.




Lewi-Dumont, N, Arneton, M. & Puustinen, M. (2016). Comment des professeurs de mathématiques s’adaptent-ils aux besoins des élèves déficients visuels ? Carrefours de l’éducation, 42 [numéro thématique 2005-2015 - Quelles évolutions en matière d’inclusion]




Toubert-Duffort, D., & Sirota, A. (2016). Fraternel et œdipien : enjeux identitaires pour l'adolescent au corps blessé, Adolescence, 34 (3), 607-620.




Meziani M. (2016). Social participation of persons with disabilities in boxing and capoeira: an ethnographic multi-situated perspective. Sport in Society - Cultures, Commerce, Media, Politics




Reichhart, F. & Rachedi, Z. (2016). L’accessibilité de 1975 à nos jours : vers une ville accessible à tous ?, Les cahiers de la LCD, 1, 75-90.




Armagnague-Roucher, M. & Bruneaud, J.-F. (2016). Populations minorisées et justice scolaire : quelques enjeux pour les populations migrantes, Les cahiers de la LCD, 2, 13-23.




ICWL Best Papers awards 2016 : Muratet, M., Yessad, A. & Carron, T. (2016). Understanding Learners’ Behaviors in Serious Games, ICWL 2016 - International Conference on Web-based Learning, Rome, Italie.




Armagnague-Roucher, M. (2016). Une Jeunesse Turque En France Et En Allemagne. Paris : Bord de l'eau.




Arneton, M., Courtinat-Camps, A., Geay, B. & Bois, C. (2016). Intérêts et limites des suivis de cohorte pour comprendre les situations de handicap, Spirale - Revue de recherches en éducation, 57, 109-119




Rigoni, I., (2015). Twitter en maternelle. Apprentissage des réseaux sociaux en milieu scolaire et accompagnement des élèves, in M. Loicq M., F. Rio (Eds.), Les jeunes : acteurs des médias. Participation et accompagnements. (pp. 85-96). Paris : Les éditio



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