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Conférence :  « La condition handicapée ». M. Henri-Jacques Stiker, Professeur agrégé, Directeur de recherche au laboratoire « Identités, cultures, territoires » de l’université Paris Diderot. La conférence, interprétée en LSF, se déroulera dans l'amphithéâtre de l'INS HEA et est ouverte à tous.

Discutants : Isabelle Queval et Frédéric Reichhart

Vieux pays d’immigration, la France accueille des familles depuis la fin du XIXe siècle. Dans les années1930, près de 300 000 enfants étrangers sont scolarisés sur le territoire français. Le débat politique et les mesures législatives adoptées prennent logiquement appui sur l’héritage relatif à l’encadrement de  l’enfance  et  de  la  jeunesse,  notamment migrante  et  itinérante.  Aujourd’hui,  le  renouvellement des  populations  migrantes  contribue  à  rebattre  les  cartes  du  jeu  politique,  avec  une  attention désormais toute particulière sur l’arrivée des plus jeunes. Les tensions sont constantes entre, d’une part, les pouvoirs publics garants des politiques d’accueil et de séjour restrictives et, d’autre part, les acteurs  éducatifs,  sociaux  et  associatifs  œuvrant  en  faveur  des  droits  de  l’enfant  et  du  droit  à  la scolarisation.

Dans le contexte des migrations juvéniles en pleine évolution, cette journée d’étude vise à interroger les dynamiques participant à la construction des expériences scolaires des enfants et jeunes migrants et  itinérants ainsi  qu’à  celles  des  acteurs  éducatifs  intervenant  auprès  d’eux.  Inscrite dans  une optique pluridisciplinaire,  elle  est  ouverte  à  une  perspective  à  la  fois  quantitative  et  qualitative. Différentes  échelles  d’analyse seront  mobilisées – micro,  méso  et  macro  sociales – et  visent  à travailler  notamment sur les  politiques  publiques  et  les  pratiques  institutionnelles ;  les  relations pédagogiques ; les  interactions  socio-scolaires inter-juvéniles ; les  interventions  éducatives  sociales et  socio-éducatives  en  lien  avec  la  scolarisation,  la  coopération  socio-éducative ; les  analyses  des professionnalités enseignantes.

 

Séminaire du mardi 28 mars 2017 de 16 heures à 19 heures, gratuit et ouvert au public.
Serge Ramel, professeur à la haute école pédagogique du canton de Vaud (Lausanne, Suisse), interviendra sur le thème de « L’inclusion scolaire ». Présentation de doctorant : Carole Nicolas.

L'INSHEA et son équipe de recherche l'EA GRHAPES organisent pour la première année en 2017 un prix de thèse biennal destiné à diffuser l’avancement des recherches en sciences humaines et sociales se rapportant à l’éducation inclusive (accessibilité, handicap, participation sociale). Ce prix est ouvert à tou-t-e-s les docteur-e-s dont les thèses sont susceptibles d’éclairer non seulement les chercheurs et les praticiens, mais également le grand public, sur les enjeux d’une société inclusive.

Conférence : "Qu'est ce qu'un enseignement spécialisé". M. Philippe Tremblay, Professeur agrégé, Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, université de Laval. la conférence se déroulera dans l'amphithéâtre de l'INS HEA et est ouverte à tous et gratuite. Elle sera traduite en LSF par Guylaine Paris et Jérôme Bourgeois. 

Organisé par la mission handicap de l’Université de Cergy-Pontoise, l’INSHEA, l’institut Charles Cros, l’apostrophe, Scène nationale de Cergy-Pontoise et du Val d’Oise et le Pôle Art et Handicap du Théâtre du Cristal.

Vendredi 14 octobre. Tout public, de 10H À 21H30 à L'apostrophe - Théâtre des Arts, Place Arts, 95000 Cergy. Réservations : 01 34 20 14 14, gratuit, déjeuner payant. 

 

Ouvert à tous, le séminaire du laboratoire Grhapes de l’INS HEA « Apprentissages et handicap » a lieu mardi 4 octobre 2016  de 16 heures à 19 heures au 58 avenue des Landes 92 150 Suresnes en salle Beaudouin et Lods

 

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